Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей - радость и счастье.

суббота, 22 мая 2010 г.

Узнаем мир на ощупь

На кончиках пальцев есть активные точки. Воздействие на них улучшает здоровье и нтеллект.
РАЗВИВАЕМ ТАКТИЛЬНУЮ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ
Найди такой же
Попросите малыша прикоснуться к предметам, различным на ощупь: хрупким (яйцо), прочным (монета), тяжелым (книга), легким (лист бумаги), холодным (лед), теплым (грелка),  гладким (зеркало), шершавым (наждачка), твердым (стол), эластичным (резина), пластичным (глина). Предложите ребенку найти еще  не менее трех предметов, обладающих подобными качествами.
Тактильные дощечки
Для игры понадобятся 10 карточек с разной поверхностью, размером желательно 6*10, что примерно соответствует размеру детской ладошки. На картон наклейте различные  материалы - мех, наждачка, байка, расплавленный воск со свечи, крупа, пряжа, целлофан, фольга, бумага, природные материалы. Игра проходит в 2 этапа
1. Исследование и запоминание. Разложите карточки в ряд. Попросите ребенка закрыть глаза и тщательно ощупать поверхности. Пусть постарается запомнить их. Перемешайте карточки и пусть малыш попробует найти определенную карточку по вашему описанию.
2. Развитие тактильной памяти, ассоциативного мышления. Учите соотносить поверхность карточки с определенным предметом: "Что это напоминает?" Попросите найти самую злую дощечку, самую добрую, самую грустную.... Спросите, какая карточка ему нравится больше, какая меньше...
Горячо-тепло-холодно
Ребенок должен на ощупь сравнить степень нагрева предметов (грелка -мягкая игрушка - металлическая ложка)
Найди, из чего сделано?
Малыш вначале ощупывает 3-5 игрушек с различной фактурной поверхностью, затем кусочки материалов, из которых они сделаны. Попросите соотнести на ощупь игрушку и материал, из которого она сделана.
Пальчиковый бассейн
В коробку с высокими бортиками насыпьте горох, фасоль, рис и поместите несколько предметов, различных по форме и величине. Предложите ребенку найти и узнать их.
Волшебный мешочек
Попросите малыша угадать на ощупь угадать, что лежит в мешочке - карандаш, монета, кольцо, мелкие игрушки, геометрические фигуры...
Осьминог
Примакивание ладошки с раздвинутыми пальчиками (голова и ножки). Пальцем дорисовать глаза и рот.
Ветка рябины
Ребро детской ладони - ветка, сама ладонь - гроздь, пальчики - ягодки, ладошки - листики.
БЛАГОТВОРНЫЙ МАССАЖ
Массаж или самомассаж начинается с легкого растирания подушечек пальцев в направлении от кончиков к ладони сначала на одной руке, затем на другой. Далее проводится растирание ладони сначала одной руки от середины к краям большим пальцем другой руки. Затем - комплекс упражнений.
Пунктиры
И.п. - подушечки четырех пальцев правой руки установлены у оснований пальце левой руки с тыльной стороны ладони. Движениями назад-вперед (пунктирами) смещаем кожу, постепенно продвигаясь к лучезапястному суставу. То же для правой руки.
Пила
И.п. - одна рука (кисть и предплечье) лежит на столе ладонью вверх. Ребром другой ладони имитируйте пиление по всей поверхности в направлении вверз-вниз. То же для другой руки.
Утюжок
И.п. - то же. Правой рукой поглаживаем, разминаем, растираем левую. Затем меняем руки.
Каток
И.п. - то же. Костяшками сжатых в кулак пальцев одной руки двигаем вверх-вниз по ладони другой, разминая ее. Затем меняем руки.
Буравчик
И.п. - то же. Фалангами сжатых в кулак пальцев одной руки производим движения по типу буравчика на другой. Меняем руки.
Краб
Согнув указательный и средний пальцы одной руки, пощипываем пальцы другой. Меняем руки.
Согреваем руки
Сильно потираем ладони одну о другую движениями вверх-вниз. Затем сжимаем пальцы в кулак и с силой разжимаем, быстро и медленно.
Спиральки
Разминаем, затем растираем каждый палец (от кончика к основанию) сначала вдоль спиралевидными движениями, потом поперек.

воскресенье, 16 мая 2010 г.

Весенняя прогулка

Мой младший сын в сад не ходит и каждый день днем мы ходим с ним на пргулку-путешествие, вот как мы гуляем
А теперь мы ловим майских жуков (насмотрелся на старших и решил тож попробовать)
А еще потом  мы ходили до банка и поразглядывали там тюльпаны (жаль фотика с собой не было), но мыж не унываем - мы решили тюльпанчики нарисовать
И вот, что у нас получилось.

Палитра на тарелке

Диетологи установили, что в ярко-окрашенных продуктах содержится много веществ, полезных для организма
ЗЕЛЕНЫЙ
Успокаивает нервы, помогает победить стресс
Продукты зеленого цвета - цуккини, яблоки, киви, лайм, зеленый сладкий перец, сельдерей, брокколи, огурцы, различные ароматные травки - укроп, петрушка, мелисса, мята, зеленый горошек
Все зеленые растения содержат хлорофилл, который очень полезен для нервной системы, помогает выстоять при любом стрессе. Большинство зеленых овощей (все сорта капусты, шпинат, огурцы) содержат много фолиевой кислоты. Этот витамин жизненно необходимдля будущих мам.
ФИОЛЕТОВЫЙ
Стимулирует концентрацию и фантазию
Продукт фиолетового цвета - баклажаны, красный лук, свекла, ежевика
В этих продуктах много антоцианов. Они обладают противовоспалительным и бактерицидным действием. Антоцианы защищают организм от возникновения сердечно-сосудистых заболеваний.
ГОЛУБОЙ
Снимает напряжение и помогает заснуть.
Продукты голубого цвета - слива, виноград, черника, голубика, оливки.
Также как и продукты фиолетового цвета, голубые содержат антоциан. Кроме того что антоцианы подавляют рост болезнетворных бактерий, они снижают содержание холестирина в крови. Это очень важно для детишек, которые страдают от лишнего веса.
ЖЕЛТЫЙ И ОРАНЖЕВЫЙ
Поднимают настроение, помогают справиться с простудой и насморком.
Продукты желтого цвета - бананы, дыни, лимоны, абрикосы
Продукты оранжевого цвета - морковь, апельсины, мандарины, сладкий перец, манго
Продукты желтого цвета содержат флавоноиды, которые защищат организм от негативного воздействия окружающей среды. В овощах и фруктах мно витамина С и каротиноидов, защищающих от солнечных ожогов.
КРАСНЫЙ
Быстро восстанавливают потерю энергии
Продукты красного цвета - томат, редис, вишня, малина, земляника, клубника, сладкий перец, гранаты.
Продукты красного цвета содержат бета-каротин, растительный провитамин А (особенно много его в помидорах и сладком перце). Это вещество считается одним из важнейших составляющих работы организма.
Следующим идет ликопен - самое эффективное средство для защиты от агрессивных свободных радикалов, которые разрушают структуру клетки.

среда, 12 мая 2010 г.

Наводим порядок

Вы затеяли уборку - возьмите малыша к себе в помощники
- Пылесосим и моем полы. Для начала, конечно, соберем игрушки. Разрешите малышу немного поработать шваброй (мои обожают моющий пылесос). Возможно стоит приобрести еще одну швабру - специально для малыша
- Вытираем пыль и тоже вместе. С таким простым делом справится даже 2-х летний карапуз.
- Загружаем белье в машинку, нажимаем кнопочку, чтоб она заработала - вот эти делишки любят все детки
- Гладим белье... Ну тут уж малыш, конечно, не помощник, зато составит вам компанию. Посадите его рядом, дайте игрушки и придумываете про них сказку, начинаете вы, а развитие сюжета подскажет кроха.
- Моем посуду. Мой старший ребенок уже справляется с небольшим количеством тарелок и ложек, а с мелким мы моем посуду вместе, ну вернее я мою, а он либо перекладывает кастрюли в шкафчике, либо крупу перебирает, либо помогает мне тарелочки на сушку складывать, кстати вчера одну разбил...
- Поливаем цветочки - к этому тоже привлекаем малыша
Очень много чего можно делать вместе с ребенком, даже вот сейчас я печатаю, а он рядышком сидит и "масимку" (машинку) строит и что-то мне рассказывает....

суббота, 8 мая 2010 г.

С ДНЕМ ПОБЕДЫ!!!

Насколько избалован ваш ребенок

Тест
1. Если вы оказались в магазине с ребенком, то обязательно:
- поссоритесь с крохой - 1
- все будет как нельзя лучше - 3
- всякое может случиться - 2

2. Получая от вас подарки, ваш кроха:
- часто делает недовольный вид - 1
- просто благодарит - 3
- искусно скрывает свой восторг или негодование - 2

3. Как вы считаете, ваш ребенок умеет бороться со своим нетерпением в получении чего бы то ни было (еды, подарков, рахнообразных удовольствий)?
- да умеет, ведь он(а) уже взрослый(ая) - 3
- нет, пока очень нетерпелив(а) - 1
- умение терпеть и ждать воспитывается у моего малыша очень медленно - 2

4. Ваш ребенок готов принять логические доводы: почему ему нельзя получить что бы то ни было, что он хочет (например, "Эту конфету нельзя, потому что она вредная, невкусная, слишком дорогая и т.д.)?
- логики совсем не принимает - 1
- иногда можно объяснить что-то - он(а) понимает - 2
- да, у него уже начало работать логическое мышление - 3


5. Ваш ребенок знает, что такое нельзя
- знает, но простым нельзя его сложно остановит - 2
- для него слово нельзя - пустой звук - 1
- на нельзя реагирует адекватно,  некоторых случаях готов добровольно отказаться от запретного плода - 3

6. Вы считаете, что в детстве вы чего-то недополучили из-за родителей (из материальных благ) и сейчас хотели бы это компенсировать своему ребенку?
- да, мой малыш должен получить то, чего я недополучила по вине своих родителей - 1
- нет, у меня было вполне счастливое детсво - 2
- мое детство и детство моего крохи никак не связаны - 3

7. Держать ребенка в ежовых рукавицах - это ваш принцип воспитания, верно?
- нет, я очень терпимая, ласковая мама - 1
- считаю, что надо чередовать в воспитании кнут и пряник - 3
- да, придерживаюсь строгости в воспитании детей, потому что знаю, к чему приводит так называемая доброта - 2

8. У вашего малыша всегда - особые условия в семье (особый статус, особые привелегии, особая еда), которые позволяют ему рользоваться неограниченными правами над взрослыми, верно?
- нет, ребенок - равноправный член семьи, хотя ему делаются некоторые уступки в силу того, что он еще маленький - 3
- малыш - человечек, которому нужно создавать особые условия, чтобы ему было комфортно - 1
- пытаемся создать в семье равенство, но не всегда получается - 2

9. Вы боитесь расстроить вашего ребенка отказом в его просьбе?
- да, боюсь - 1
- нет, не боюсь - 3
- любой отказ чреват слезами, а это неприятно - 2

10. Все члены вашей семьи солидарны в вопросе воспитания детей?
- да, все воспитываю ребенка одинаково - 3
- нет, разные члены семьи придерживаются разных взглядов, в том числе на баловство - 1
- затрудняюсь ответить - 2

Результаты теста
10-16 баллов
Вам бывает очень непросто с вашим ребенком, потому что вы пока не выбрали оптимальное соотношение между строгостью и лояльностью. Вам следует почитать правильные книжки на этот счет, посоветоваться со специалистами. Иначе родственники и знакомые будут напоминать вам о том, что вы слишком балуете кроху.

17-24 балла
Далеко не во всех случаях вам удается вести себя с ребенком так, чтобы не избаловать его. Но вы уже на правильном пути и даже можете дать ценные советы тем мамам, которые запутались в отношениях с маленьким избалованным тираном. Впрочем нельзя останавливаться на достигнутом: совершенствуйте свои воспитательные навыки.

25-30 баллов
Похоже, у вас в семье - штиль и спокойствие. Возможно, это не первый ваш ребенок или же вы правильно подошли к вопросу воспитания, но факт остается фактом: у вас получается воспитывать неизбалованного малыша, даже не прикладывая к этому особых усилий. Так держать! Можете давать бесплатные консультации друзьям.

Русские народные колыбельные

Уж ты, котинька-коток,
Уж ты, серенький бочок,
Приди, котя, ночевать,
Мого детку покачать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу
Дам кувшин молока
Да кусок пирога.

А баиньки-баиньки,
Купим сыну валенки,
Наденем на ножки
Пустим по дорожке,
Будет наш сынок ходить,
Новы валенки носить.

Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Вышла маменька,
Закрыла ставеньку.
Засыпай, баю-бай.

Баюшки-баюшки,
Скакали горностаюшки.
Прискакали к колыбели
И на Машу поглядели.
И сказал горностай:
"Поскорее подрастай!
Я к себе тебя снесу,
Покажу тебе в лесу
И волчонка, и зайчонка,
И в болоте лягушонка,
И на елке кукушонка,
И под елкою лису"


пятница, 7 мая 2010 г.

День спорщика..

У нас как  в фильме "День сурка" каждый день - День СПОРЩИКА.
Мою посуду на кухне - из детской слышны вопли - Мама, о чо он..., а-а-а,  и раздается  рев...
А у вас так бывает? Давайте вместе разбираться в чем же причины.
Братья или сестры - это маленькие соперники. Каждый день им хочется, чтоб именно его мама  любила больше остальных, детская ревность вполне обычна. Мне кажется нет таких семей, чтобы детки не ревновали друг друга. Некоторые детки умеют побороть это чувство в себе безконфликтно (это про моего старшего ребенка, никаких серьезных проблем с ним не было), зато два младших, уже и сегодня успели пару раз поссориться и даже один раз подраться (ладно не до крови)
Часто мы с вами родители и являемся причиной конфликта и провоцируем детей на скандал. Например, стараемся покупать одинаковые игрушки (у нас сразу скажу такого практически нет), а мы должны не игрушки одинаковые дарить, а любить мы их должны одинаково, хвалить и упрекать, поощрять и наказывать, любимчиков быть не должно!!!!
Хвалить нужно тоже умеючи. Не сравнивайте детей!! Младший никогда не будет копией старшего.
У старшего должно быть детство . Понятно, что у старшего будет больше обязанностей, но не нужно, чтобы их исполнение было не в ущерб его любимым занятиям.
Из-за чего же возникают ссоры? Чаще всего - это неподеленная игрушка. Во-первых, откажитесь от угроз, что все папе расскажете, когда он придет, папа-то придет тогда, когда детки уже и забудут, что ругались, а вы находитесь здесь и сейчас и можете урегулировать конфликт, вы же мама - вы все можете
Никогда не ищите среди спорщиков правого и виновного, не сваливайте ответственност на старшего (ты же старший, почему не уступил младшему)
 Первым делом -  успокойте детей, маленьких угомонить просто - переключите их внимание на что-нибудь другое ( мы обычно включаем веселые песенки), деток постарше можно отвести в другую комнату для того, чтоб они успокоились и уже там поговорить. После того как детки успокоятся, спросите из-за чего весь сыр-бор, не поделили что-то - предложите им поиграть чем-нибудь другим, дать им например пластилин, пусть сядут полепят что-нибудь, например, младший лепит колобка, ребенок постарше зверюшку, с которой колобок в сказке встречался ... Еще мы после скандала любим собирать игрушки, чтоб потом отправиться гулять....

среда, 5 мая 2010 г.

Артикуляционная гимнастика

Вот такие упражнения мы делали сначала со старшим сыном, а теперь -  уже со средним. Упражнения довольно простые. Заниматься можно раза 3-4 в неделю, но не больше 10 минут за раз, а то им надоедает и начинается баловство...
ТРУБОЧКА И УЛЫБКА. Покажите ребенку, как нужно вытягивать губки трубочкой. Ребенок должен не только повторить, но и удержать "трубочку" 5 секунд, то же самое с улыбкой.
НАДУЙ ШАРИК. Научите малыша надувать щеки и удерживать и на несколько секунд в таком положении.
ПОДУЙ НА СВЕЧКУ. Зажгите свечку. Красиво не правда ли? Можно это сделать вечером, при этом выключив свет (мы кстати так и делали, потом в темноте еще и в привидений играли), Малышу нужно задуть свечку резким, коротким выдохом
СНЕЖИНКИ. Положите на ладошку ребенка кусочек ватки, пусть он подует на неее и "снежинка" спикирут на пол. С кусочком ватки еще можно поиграть в футбол, сделайте на столе импровизированные ворота из двух карандашей и пусть малыш попробует задуть "мяч" в ворота. Снежинки можно сделать нарвав небольшой кусочек бумаги. Положите "порвашки" на ладонь и пусть малыш все это сдует. Ну, а потом устройте веселую уборку.

Поезд Победы

Позавчера с Горьковского железнодорожного вокзала отправился ПОЕЗД ПОБЕДЫ. Сегодя он побывал и в нашем поселке. Наша семья, конечно не могла пройти мимо такого события, но побывать удалось только мужу моему и старшему сыну...
Поезд прибыл под красным знаменем. Точной копией того, которое было водружено над Рейхстагом в 1945 году, - рассказали участник войны.
Фронтовики старались сдерживать слезы, но воспоминания тех лет и сейчас свяжи в памяти. Гляди на молодых ребят, которые выступали перед ними они всякий раз плакали. И это были слезы счастья, слезы победы, которую они подарили нынешнему поколению.
Паровоз за которым и следуют пятнадцать вагонов с ветеранами совсем недавно снимался в одном из фильмов Никиты Михалкова. Он также прошел всю войну и был отреставрирован к празднованию Дня Победы. В составе есть и три открытых вагона. Военная техника времен второй мировой отправилась в путешествие вместе с воевавшими на ней солдатами. Возле танка, артиллерийского оружия и катюши мои с удовольствием фотографировались. А всех желающих угощали солдатской кашей. Полевая кухню развернули тут же в поезде.
А вот и фото

вторник, 4 мая 2010 г.

Детский плед

Когда-то лет пять назад я вязала подобный плед, именно из этой кижки, но правда без овечек (если честно я была беременной и мне было попросту лень, я в обычном швейном магазине купила нашивки и пришила), очень жаль, конечно, что фотки моего пледа нет, да и сам он уже теперь не знаю у кого, я продала коляску знакомой, а плед отдала в подарок, а та в свою очередь видимо, еще кому-то, то ли продала, то ли чего.... не в этом суть. Тут хочу выложить инструкцию по вязанию пледа и картинку

Игры трехминутки

Лягушки
Мелкие обожают прыгать, попробуйте попрыгать вот под такой стишок
Жабки скачут высоко,
Очень-очень далеко.
В траве жабок не видать.
Жабки скачут все быстрей,
В воду прыгают скорей! 
(Сделайте вид будто упали в воду)

Чехарда
Изобразите лягушку, покажите ребенку, как она умеет прыгать
Положите на пол мягкую игрушку и прыгайте через нее.

Движения животных
Потренируйтесь в изображении различных животных
Давай поскачем, как кузнечик
Давай повиляем хвостиком, как собачка
Давай походим, как слоник
Давай попрыгаем, как лягушка
Давай полетаем, как птичка
Давай поплаваем, как рыба
Вымой меня
Во время купания проговаривайте следующий стишок
Мочалочка, мочалочка, помой меня, помой.
И где ж тебя помыть, скажи  мой дорогой?
Мочалочка, мочалочка, мне пяточки помой!
Давай же их сюда скорей, мой дорогой.
Повторите первые две строчки. а в последних двух замените часть тела

Передай мне башмачок
В эту игру можно играть, когда ваш малыш раздевается для купания
Напевайте песенку на любой веселый мотив
Мы туфельки снимаем,
Снимаем, снимаем,
Пора помыться нам...
Затем снимайте следующий предмет одежды и используйте его в песенке
В какую сторону
Эта игра способствут развитию координации. Возьмите любую игрушку, которая может держаться на воде, например, кораблик
Попросите ребенка поместить кораблик впереди себя, вбок или назад, попросите подтолкнуть кораблик  вперед, обратно к себе и т.д.

После ванны
Повторяйте слова и выполняйте указанные действия
После ванны я стараюсь,
Долго-долго вытираюсь.
Ручки, личико и носик,
Ножки, пальчики, животик
Дождевые забавы
Возьмите стаканчик из-под йогурта и проделайте в нем дырочки, в ванной понаблюдайте какой дождик получился, при этом не забывайте, что можно напевать любые песенки про дождик
Моем коленки
Дайте ребенку мочалку. Попросите его помыть те части тела, которые вы называете, так за несколько помывок в ванной ребенок быстро выучит части тела
Игры в ванной
Соберите всевозможные предметы (чашки из пластмассы, маленькие мячи, пустые пульверизаторы, губки, небольшие чистые камешки и т.д.) и возьмите их с собой в ванну и играйте себе на здоровье в тонет-не тоне, пускайте фонтанчики, поливайтесь, брызгайтесь...
Продолжение следует...

Как мы буковки учили...

Своего старшего сына я научила читать еще до школы (ох, как это ему пригодилось). Для начала мы начали учить буквы  Занимались каждый день минут по 15-20 не больше.
Начинаем учить, например, с буквы А (ну или с какой другой буквы, кому как нравится), берем лист бумаги и пишем на нем букву, четко называем ее, просим, чтобы малыш повторил, затем пусть малыш несколько раз обведет буковку пальчиком или карандашом, потом пусть попробует и сам ее написать, найдите в квартире слова на эту букву или заранее приготовьте картинки с предметами на эту букву. Можно выложить букву из пуговок или вылепить из пластилина, распечатайте букву-раскраску и пусть малыш ее раскрасит.  Я покупала разрезной алфавит и каждую выученную букву вешала над столом и на следующем занятии мы закрепляли материал и учили новую букву.  Потом, когда все буковки выучены - закрепляйте материал, объясните ребенку, что у буковок есть порядок и называется он АЛФАВИТ, вот он А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я, для начала выучите порядок букв, можно в виде песенки, затем путайте буквы между собой и пусть малыш постарается выложить их по порядку, можно еще поиграть в такую игру "Какая буква тут живет?", объяснять не буду, покажу картинку и будет все понятно
Ну, и уже когда буквы, как говорится, от зубов отскакивают, учимся читать вот по такой книжке
Хочется сказать - спасибо Надежде Сергеевне - очень много знакомых мне детишек научились читать именно по этой книге (и мой Никитка в том числе), так, что кому интересно - очень советую....
Ну вот вроде бы все.... Приятного вам учения!!!

Для чего мне этот блог

В данном сообщении хочу рассказать для чего я создала еще один блог. У меня трое детей - все мальчишки, ох и нелегко бывает с ними. И в данном блоге я буду рассказывать, как я справляюсь с ними, во что мы играем, чему учимся, что уже умееем, как растем..... В общем обещаю будет интересно.... За семь лет своего мамства я собрала кучу информации о развитии, здоровье детей и теперь хочу поделиться этой информацией с вами....